你孩子適合讀哪種 Phonics 系統呢？又應該何時開始？
Hi，我是Miss Venus Wong，具16年教授及統籌拼音課程經驗，考獲 Jolly Phonics、Letterland 、Oxford RWI Phonics 及 LEM Phonics（澳洲）認可資格；輔導學碩士畢業，了解孩子學習的困難和需要。若這篇文章對你有幫助，歡迎繼續支持我們。
何時開始學Phonics最適合？
在過去十數年，學校和家長漸漸了解學Phonics的好處，所以有不少學習中心開辦了不同的Phonics課程。在2006-2007年，教育署更將Phonics納有常規課程之中，可想而知其重要性。那麼，究竟孩子應從何時開始學習Phonics才適合呢？我分為生理層面和實用層面兩方面講解。
生理層面
上圖是人類腦部發展的進程圖，綠色那條線代表聽覺和視覺的發展，藍色那條線是學習語言的發展。大家可見到小朋友在六歲前，他們學習語言的能力正高速成長，所以在0-6歲間，只要讓孩子學習新語言，不論英文、日文，甚至法文，他們都會比我們成人更易掌握，學習得更快。
在這個時期，他們大腦中的突觸神經元（neurons），只要受到學習新事物的剌激便會不斷高速生長，當突觸神經元越長越多，孩子便會越聰明。所以，孩子應該在3-5歲間便讓他們開始學習拼音，那段時間的效果是最為理想。
實用層面
學拼音的好處就是能讓孩子懂得拼讀（blending），從而幫助閱讀句子和文章。除此之外，還能訓練孩子解拆生字（decoding），當孩子聽到生字讀音，然後就能解拆默寫出來。
而剛才所提及的兩種技能正正是小學生必須具備的，所以學生應於升讀小一前便完成拼音的學習，這樣你的孩子便能在小一開始運用拼音來幫助他們應付閱讀理解及英文默書了。假設課程需要兩年時間才完成，那麼最理想開始學習的時間應在K1-K2了。
小結
在我17年教授拼音的經驗中，只要把拼音學好的幼稚園生，他們在升上小一後的學習也會較輕鬆，這份輕鬆不單是對學生，更是對家長。試想一下：若孩子不懂拼音，只靠死記硬背，那麼你便要花很多時間陪伴旁邊，跟他一起背生字、讀句子； 相反，學會拼音的學生能自行閱讀，而且更能運用拼讀技巧，輕易地迅速記下大量生字，大大縮短了串字的時間，所以學好拼音的學生，他們的英文成績也會較優異。
芸芸拼音中，哪一種更適合你的孩子？？
今次我揀選了坊間較為人熟悉的拼音系統作講解，它們分別是Jolly Phonics，Letterland 和 RWI。我在之前的文章已比較過這三套拼音系統的課程架構、讀本、配套和收費，可閱讀我這篇文章【Letterland、Jolly Phonics 和 RWI Phonics 的分別】。
Jolly Phonics
適合3歲以上，不用識寫字，性格好動，喜歡做動作，因Jolly Phonics課程採用現代Synthetic Phonics的多感官教學方法（multi-sensory），透過故事和大量動作去記住發音，若你小朋友較內向和怕醜，那便應選擇較靜向的RWI 和 Letterland。
RWI
適合4歲以上，要識寫字，性格文靜，能坐定，記性好，但因為它們的圖像卡和子音沒有關聯，所以需要不斷背讀。RWI的讀本很多，適合喜歡閱讀故事的小朋友。
Letterland Phonics
適合3歲以上，不用識寫字，因為它的配套很多且多元化，有手工、卡通、兒歌、遊戲及故事等等，所以適合喜歡聽故事、唱遊及活動教學的小朋友。而且Letterland更將拼音打造成一個樂園，像Disneyland，所以小朋友都較容易喜歡和接受。
常被忽略的重點
每一套拼音都有其特色和好處，所以家長應替孩子選擇一套適合他們的拼音，這樣學習成效才會事半功倍，相信這一點每一位家長都會同意。但大多數家長都會忽略了另一重點，就是選擇的拼音同樣需要適合家長。
為什麼呢？要知道很多家長對拼音都相當陌生，甚至只是一知半解，所以當他們想替孩子溫習的時候便會感到非常吃力，無從入手。因此，一套能讓家長容易明白的拼音是非常重要，家長可透過不同教材和配套，在家替孩子溫習。在這方面，Letterland 和 Jolly Phonics 便較完善，它們有自己原音的CD和字卡，一聽一看便明白，方便孩子和家長在家中反覆溫習。然而，即使有了合適的教材，但家長又應如何幫助孩子溫習呢？這方面我將會在日後跟大家再分享，再見！
